IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

La creatividad es una cualidad que se desarrolla con la práctica mediante procesos empíricos de puesta en funcionamiento de los condicionamientos teóricos. Algunos expertos señalan que la creatividad es la habilidad del individuo y su capacidad para asociar ideas y luego transformar las cosas.

La creatividad es una cualidad humana que puesta en práctica conduce a la persona a un proceso de transformación capaz de innovar o incluso de inventar. Para ello, si se quiere influir en la creatividad de la persona, el entorno es determinante para su correcto desarrollo, ya que, según los expertos aquellas personas creativas suelen influir notablemente en el resto provocando efectos similares. Otra de las cualidades de las personas creativas es su carácter disciplinado, constancia, tesón y poder de planificación. Son muy organizados, metódicos y responsables.

El proceso creativo es complejo puesto que evalúa las ideas, las combina y resuelve preguntas de manera que crea, modifica o mejora nuevos productos, gracias a la puesta en práctica de esos procesos mentales que toman forma convirtiéndose en realidades físicas, tangibles.

Todos los estudios sobre la creatividad señalan que la primera fase es la que cuestiona la necesidad real de dar solución a un determinado factor. Una vez detectado el problema se trata de aprovechar el potencial creativo para desarrollar nuevas ideas que solucionen algunos de esos problemas, anhelos o necesidades. Continuamos por el camino de la canalización de los datos en confluencia con nuestros deseos, de manera que podamos abarcar un mayor espectro de observación que nos hará llegar más lejos en la investigación y luego con todas estas ideas avanzamos hacia posibles soluciones, valorando las ventajas y las debilidades, pero con un espectro de posibilidades mayor. Por ello, la información y el conocimiento empírico son determinantes para lograr la creatividad. Por ello, la comunicación es la esencia de la creatividad.

La elaboración será la fase en la que se materializa el proyecto, la cual lleva a la practica el plan de acción, afina los detalles, revisa y vuelve a la fase de captación, modificando la idea original si es necesario, para llegar a un determinado fin, cada vez más claro. Y por último, el proceso creativo culmina en su publicidad, es decir darlo a conocer, porque si no, no existe.

De ahí la importancia de fomentar en los sistemas educativos las actitudes y aptitudes creativas, puesto que conllevan ciertas dosis de responsabilidad desde edades tempranas, fomenta la iniciativa personal, aumenta la motivación y estimula el desarrollo personal, el autoconocimiento y la autocrítica, lo que potencia un proceso creativo de aprendizaje que proporciona grandes beneficios personales y sociales.

LA LINEA DEL TIEMPO, EJERCICIO

De cualquier objetivo que  queramos alcanzar lo marcas sobre una línea al final de la misma. Y determinas el tiempo que tienes para llegar al mismo.

Miras hacia atrás y piensa que tienes que hacer antes para llegar a ese gran objetivo.

Y empieza a trocear esa línea en mini objetivo que compone ese gran objetivo.

Alcanzar esos objetivos en el corto plazo es mucho más asequible que el largo plazo, porque las acciones son más asesquible. Y la consecución de los mismos nos da impulso para seguir caminando hacia el gran objetivo.

(Programa de radio del 21 de Noviembre El poder limitante de las creencias, de David Alonso)

ESTRATEGIAS DE CREATIVIDAD DE WALT DISNEY, EJERCICIO

Robert Dilts modeló las estrategias de creatividad de Walt Disney.

Robert Dilts, uno de los principales exponentes de la PNL, modeló a Walt Disney. Estudió sus escritos, miró películas de él trabajando y entrevistó a personas que trabajaron con él. De ahí extrajo el Modelo de Creatividad de Disney.

Dilts concluyó que Walt Disney se movía en tres estados distintos cuando producia su trabajo. Dilt los ha llamado Soñador, Realista y Crítico. Cada una de estas tres etapas tienen una fisiología y patrones distintos de pensamiento y pueden ser conscientemente empleados por personas que quieran mejorar su creatividad.

El soñador

En esta fase se exponen todas las ideas que nos vengan a la mente , no importa cuan locas o imposibles sean. Aquí no existen la moral, la lógica o los puntos de vista. Todo es válido. El soñador dene sirvir como una visión global del trabajo o proyecto a realizar. Disney decía: "Quien fabrica la historia debe ver claramente en su propia mente cómo cada pieza dentro del negocio de la historia, estará colocada".

El realista

Esta es la fase del análisis. Aquí se plantean las ideas de la fase anterior y se descartan las que no sirvan al proyecto. Quizás sea necesario en algunos puntos volver a la fase anterior para modificar algunas ideas que no se adapten completamente al proyecto a realizar. Damos el paso desde ver la historia completa, a asociarnos completamente a la experiencia. Disney decía: "Él debería sentir cada expresión, cada reacción".

El crítico

Aquí se evalúa qué es lo que hace falta en nuestro proyecto y cuales son los puntos de vista que no se tuvieron en cuenta. Esta fase sirve para descubrir las faltas de las etapas anteriores. Desde esta posición tendrás la distancia suficiente para darle otra mirada. Disney decía: "Él debe alejarse lo suficiente de esta historia para echarle una segunda mirada".

Este proceso no es lineal, sino que funciona de una forma circular. Esto quiere decir que no basta con pasar una vez por cada una de estas etapas para formular un proyecto. En la mayoría de los casos, es necesario volver al soñador para modificar ideas que rechazó el realista, y las faltas que haya descubierto el crítico deben ser evaluadas por los otros dos.Es importante que estas fases se mantengan separadas entre sí. Es muy común que, estando en la fase soñadora comencemos a crear un plan o descartemos ideas por ser imposibles, al mismo tiempo que el crítico nos hace un comentario negativo. Esto no debe ocurrir, ya que limita nuestra capacidad creativa. El soñador debe soñar, el realista debe evaluar y el crítico debe mejorar. Estas son las funciones de cada una de estas fases, y si se siguen de esta manera nuestro proyecto pronto tomará forma.

(Programa de radio del 21 de Noviembre El poder limitante de las creencias, de David Hernández)

CONCIENCIACIÓN Y MOTIVACIÓN, EJERCICIOS

Escribir 5 creencias que en el pasado nos condicionaron para alcanzar o conseguir nuestros objetivos. Y a continuación escribe 5 creencias que el momento presente nos están obstaculizando  para alcanzar nuestro objetivos.

Y hacer una evaluación de estas dos listas. Y ver que ha cambiado y que se sigue manteniendo. Y tomar conciencia para poder cambiarlo.

(Programa de radio del 21 de Noviembre El poder limitante de las creencias, de Lorena Pérez)

 

COMO PERCIBIMOS LA REALIDAD, EJERCICIOS

Aprovechar la capacidad que tiene el ser humano para crear realidad de algún modo, y que nos hace pensar de un modo distinto.

Para ello, lo primero una vez generado una nueva opción, pasamos experimentarla con los 5 sentidos, y analizamos esas sensaciones y emociones.

El cerebro codifica esta situación ya que es nueva, y algo distinta.  Es una manera de incrementar que es de cierto, y pensar en otra creencia que es útil y buena para ti.

Y te das cuenta como instalar las creencias, y analizamos el tamaño e intensidad de las mismas.

Es importante una vez instalada la creencias, probarlo en la realidad.

(Programa de radio del 21 de Noviembre El poder limitante de las creencias, de Joan Argelich)

               

ERES EL QUE QUIERE SER. CREENCIAS LIMITANTES

En nuestra niñez hemos ido aprendiendo e interiorizando unas series de creencias, en la mayoría de los casos recibimos muchas que nos limitan, y nos destruyen sin darnos cuenta.

Todo el mundo tiene creencias limitantes. Y defendemos las creencias con gran tenacidad y vigor. Lo importante es que estas creencias son verdaderas… para nosotros. Si creemos que la vida es una lucha, es porque la vida es una lucha, si creemos que el dinero es difícil de conseguir, es porque el dinero es difícil de conseguir. Si creemos que la felicidad está a la vuelta de la esquina, entonces la felicidad siempre estará a la vuelta de la esquina.

Nuestras creencias limitantes son a veces bastante obvias para nosotros. Pero en general, y al igual que un iceberg, las creencias conscientes son apenas la punta del iceberg. La mayoría de nuestras creencias están por debajo de la superficie, fuera de nuestra conciencia cotidiana. Para avanzar hay que tomar conciencia de tus propias creencias limitantes como están causando un constante sabotaje en tu progreso.

La búsqueda de esas creencias limitantes “debajo de la superficie” puede ser un proceso difícil ya que suelen ser estar bien vigiladas por tu mente inconsciente, que está bastante bien entrenada para mantenerte en tu zona de confort. Sin embargo, para progresar más allá de lo que bloquea el progreso tienes que dejar la zona de confort y un primer paso para hacer esto es tomar conciencia de tus creencias limitantes.

Una manera de identificar tus creencias limitantes es pensar en un área o una meta en la que estás teniendo dificultades en lograr. Puede ser la pérdida de peso, dejar de fumar o de una perspectiva de negocio, alcanzar tu cuota de ventas del departamento o el logro de tu presupuesto de manera consistente. Avanzas sólo para caer en viejos hábitos o perder las ganancias que se han hecho a lo largo del camino. Es más que probable, que en algún lugar profundo en tu interior hay una creencia limitante que debe ser abordada antes de que puedas ver una mejora sostenible y tu éxito final.

Por ejemplo: supongamos que tienes una meta para convertirte en el mejor vendedor de la empresa, pero en el fondo tienes una creencia limitante que ” no eres capaz o lo suficientemente inteligente,” ¿Qué posibilidades tienes de lograr tu meta? No muchas, la verdad. Antes de siquiera pensar en lograr tu meta, debes hacer frente a la creencia limitante.

LAS OPORTUNIDADES ANTES LOS CAMBIOS

Si esperamos a tener coraje para tomar desafíos, quizás nunca hagamos nada, si nos comprometemos a desafiarnos a nosotros mismos, en el preciso momento en el que tomamos el desafió, estamos siendo valientes.

Gandhi lo decía con sus palabras: “Seamos el cambio que queremos ver en el mundo”.

Todos los días escuchamos, “ya no puedo hacer nada”, “lo mercados están como están”, “Yo no puedo hacer nada ante la situación actual”, “Esto no puede cambiar”.

Pues creo que es el momento para hacer cosas diferentes, y como dice Einstein “No pretendamos que las cosas cambien, si siempre hacemos lo mismo”. Muchos de nosotros hemos esperado que nuestro entorno cambie para nosotros llegar a conseguir nuestro objetivo. Pero lo importante es ir a buscar ese entorno que nos favorezca para llegar a conseguir lo que deseas.

Unas de las situaciones limitantes que encontramos en este proceso de alcanzar esos objetivos es el lenguaje, un ejemplo es “Seré gran coach” sin darme cuenta, lo que hago es no acercarme a esa visión, sino es alejarme cada vez más. El lenguaje no es inocente. Cuando decimos "Seré..." estoy implicando, es que no lo soy, tengo un camino largo y duro para llegar a serlo, y es posible que no lo logre. Evidentemente he separado mi visión de mi misión.

El futuro no existió ni existirá jamás, es solo una conversación que tenemos hoy en el presente. No podemos predecir el futuro como si existiera independientemente de nuestro lenguaje. Lo que podemos hacer, es crearlo a nuestra manera.

Otra cuestión es desechar todo aquello que esta fuera de los límites, pero no somos conscientes que los seres humanos somos incapaces de la realidad tal como es, sino que interpretamos por nuestras historias y experiencias pasadas.

Cuando planificamos el futuro desde el presente pensando en lo que pasó en el pasado, entonces hacemos que el “futuro sea una prolongación del pasado”, o sea, más de lo mismo.

Unas personas reactivas se ocupan de las cosas urgentes y entramos en círculos viciosos de los cuales no somos muy difíciles de salir. Pensamos en las posibilidades futuras, pero nuestro cuerpo sigue preso de la angustia y la resignación pro la “realidad” actual.

Si somos personas más seguras, el camino es más fácil. Cuando el lenguaje y el cuerpo hablan el mismo idioma, nuestras acciones son mucho más precisas, consistentes, y poderosas.